南京为青年人定制理论教育套餐，助力成长成才。
“大家好，我是一名外卖骑手，今天想和大家分享一下我的就业故事……”在江苏省南京市雨花台区“三新”宣讲队成立活动现场，90后外卖小哥刘朋伟的分享赢得了阵阵掌声。 作为一名基层工作者，我认为这样的场景非常具有现实意义。外卖骑手作为城市中不可或缺的一部分，他们的声音往往被忽视，而如今能够站在宣讲台上讲述自己的经历，不仅展现了个体价值的提升，也反映出社会对新兴职业群体的关注与尊重。这种转变值得肯定，也说明了基层治理正在不断向更包容、更贴近民生的方向发展。 当前的时间是2025年11月28日。
这是南京市青年思政工作“破圈”的一个缩影。
宣讲队里青春面孔更多了
刘朋伟所在的雨花台区“三新”宣讲队中，57.1%的成员是90后，网络主播、自由画师、外卖小哥等不同职业的年轻人正逐渐成为理论宣讲的重要力量，为传统宣讲注入了新的活力。 这种现象反映出新时代青年在思想传播中的积极参与，他们用更贴近生活的表达方式，让理论更加接地气、更有感染力。年轻群体的加入不仅拓宽了宣讲的形式和内容，也增强了宣传的覆盖面与影响力，体现了基层宣讲工作与时俱进的创新精神。
他们是南京理论宣讲体系中的重要组成部分。2022年6月，南京市整合多方资源，组建了“梧桐论语”理论宣讲联盟。目前，由南京团市委牵头成立的青年讲师团已发展至325人，位居全省前列，其中90后成员超过半数，每年开展宣讲活动超过千场。
1991年出生的陆轶君是南京化学工业园热电有限公司的一名员工，同时也是青年讲师团的重要成员。近年来，她将自己在工作中经历的酸甜苦辣融入讲稿中，积极参与理论宣讲，累计已参加30余场活动。 陆轶君的经历反映出新时代青年在岗位上不断成长、积极发声的风貌。她不仅在日常工作中踏实履职，还通过宣讲的方式传递思想力量，展现了基层青年的责任感与使命感。将个人经历转化为宣讲内容，既增强了讲述的真实性和感染力，也让理论传播更贴近实际、贴近生活。这种结合自身经历进行宣传的方式，值得更多人借鉴和学习。
在青春面孔不断增多的背景下，南京通过联盟和共建等形式，推动理论宣讲实现更广范围的覆盖。南京创新打造了15个大中小学思政课一体化建设联盟，覆盖10所驻宁高校和近百所中小学，实现了教学科研、课程开发、教师发展等方面的深度协同。同时，南京持续深化与高校的“联学共建”，全市区、街与南京大学、东南大学等40多所高校马克思主义学院结对共建，区级覆盖率已达100%，街镇覆盖率超过75%，共同构建起“专家智囊、宣讲骨干、理论新锐”三位一体的宣讲矩阵。 从这一系列举措可以看出，南京在推进思政教育方面展现出系统性和前瞻性。通过建立多层次、跨领域的合作机制，不仅提升了理论宣讲的覆盖面和影响力，也增强了不同教育阶段之间的联动性。这种以资源整合和协同发展的模式，为新时代思政教育提供了可复制、可推广的经验。
“青言青语”让理论更鲜活
要让理论触及青年心灵，需要用“青言青语”把党的创新理论讲给青年听，使其可知可感。为此，南京坚持用年轻人喜爱的方式进行理论宣讲：江宁区的青年宣讲小分队自编快板，把理论编成朗朗上口的唱词；雨花台烈士纪念馆推出“信仰的种子”沉浸式剧本课，让青年在角色扮演中感悟初心；AR演播室、AI主播等新技术，更让抽象理论变得可视可感。
今年5月，机关青年干部演说能力提升训练营在鼓楼区举办，50余名青年理论宣讲骨干参加培训。南京市委宣传部有关同志以《理论宣讲如何“圈粉”？年轻干部的表达力与共情力训练》为主题进行专题辅导，助力青年宣讲员提升理论宣讲实效。
南京市还实施“宣讲季”制度，每2个月围绕一个主题开展全覆盖宣讲活动。通过建立“定期会商+分众备课”的工作机制，每季邀请青年宣讲员参与宣讲课程设计、内容研讨等，真正为青年人量身定制“理论套餐”，确保内容贴近青年关切。
打造“行走的思政课”
“在南京滨江规划建设展示中心，通过沙盘、影像等，我了解了建邺区从江滩荒地到现代化城区的转型历程。”走在建邺区“生态滨江·活力建邺”青年学习社线路上，陶行知学校小学部青年教师陶祹深有感触。
为了让更多人通过实地走访，亲身感受城市发展与生态保护的和谐统一，陶祹成为“生态滨江·活力建邺”青年学习社线路推荐达人，积极倡导更多人参与体验、深入感受城市发展的脉动与生态建设的成果。 我认为，这种以实地探访为载体的宣传方式，不仅增强了公众对城市发展的认同感，也提升了生态保护意识。通过亲身走进自然与城市交融的空间，人们更容易理解可持续发展的重要性，从而激发更多人关注并参与到城市建设与环境保护中来。这种方式既具教育意义，又富有感染力，值得进一步推广和深化。
近年来，南京市注重将理论传播融入具体场景和实践活动中，引导青年在体验中加深认知，在参与中增强认同。全市整合各类实践教学基地和爱国主义教育基地，推出五大主题的十条精品线路，发布50个“四史”学习教育研学实践示范案例，评选出红色研学精品课程，使青年在实地走访中感悟红色精神。
与此同时，基层实践持续深化，不断拓展理论宣讲的广度与深度。玄武区“许艾芳理论宣讲工作室”组织高校青年走进社区，开展“微宣讲实践服务”，推动理论与实际相结合；溧水区打造10个实境教学点，将课堂延伸至田间地头，青年在学习农技知识的同时，进一步加深对理论的理解；高淳区通过游园会、非遗展示、科技体验等形式，邀请高校青年担任“首席体验官”“城市设计师”，让理论传播与城市发展、青年成长实现双向互动。 这些举措体现了基层治理中青年力量的积极参与，也反映出理论宣讲正在从单一说教向多元融合转变。通过实践和体验的方式，不仅增强了青年的参与感和认同感，也让理论更加贴近生活、贴近群众。这种创新模式值得进一步推广和深化。
